К основному содержимому

Без названия

Опи­са­ние мар­шру­та по уча­сткам

Уч. 0–I. На­ча­ло мар­шру­та — под­ход под сте­ну по ле­до­во­му скло­ну. Дви­же­ние од­но­вре­мен­ное, стра­хов­ка че­рез ле­до­бур.

Уч. I–6. Скаль­ный ба­сти­он, се­ри­я внут­рен­них уг­лов и сте­нок кру­ти­зной до 70–80°. Очень слож­ные ска­лы, ма­лое ко­ли­че­ство заце­пов и тре­щин. Исполь­зо­ва­ние то­нких крю­чьев и мел­ких сто­пе­ров. Про­хож­де­ние в ИТО. Ре­ко­мен­ду­ет­ся пред­ва­ри­тель­ная об­ра­бот­ка это­го уча­стка. Дви­же­ние по­пе­ре­мен­ное. На скаль­ном усту­пе ле­вее яр­ко вы­ра­жен­но­го гро­та ос­тав­лен кон­троль­ный тур.

Уч. 6–12. Се­рия стенок и по­лок, вво­дя­щая под клю­че­вое ме­сто мар­шру­та. Вна­ча­ле загла­же­ная скаль­ная стен­ка с огра­ни­чен­ным вы­бо­ром трещин и мел­ки­ми за­цеп­ка­ми. Про­хож­де­ние в ИТО.

Да­лее по «ба­рань­им лбам» под­ход под вер­ти­каль­ную пли­ту с уз­кой трещи­ной. В верх­ней ча­сти:

  • трещи­на пе­ре­хо­дит в на­ви­са­ю­щий ка­мин с про­бкой.
  • Сво­бод­ным ла­за­ни­ем про­хож­де­ние прак­ти­че­ски не­воз­мож­но, т.к. за­це­пов нет (толь­ко под­хва­ты).
  • Для стра­хов­ки — един­ствен­ная кли­но­об­раз­ная рас­ще­ли­на с на­ви­са­ни­ем, в ко­то­рой дер­жат­ся толь­ко «Френ­ды».
  • Про­хож­де­ние в ИТО.

В конце участка оставлен тур.

Уч. 12–14. Се­рия сте­нок и по­лок. Дви­же­ние по­пе­ре­мен­ное, стра­хов­ка че­рез крю­чья и за­клад­ки.

Удоб­ные пло­щад­ки для но­чёвок.

Но­чёвка ко­ман­ды.

Уч. 14–20. Скаль­ное ре­бро с жан­дар­ма­ми, да­лее под­ход под слож­ный уча­сток.

Кру­тая ве­рёвка на вы­хо­де с ба­стио­на (зде­сь мар­шрут со­еди­ня­ет­ся с мар­шру­том по ле­вой ча­сти за­пад­ной сте­ны 5Б кат. сл. КТМГВ №7.4.152).

Ла­за­ние слож­ное, ис­поль­зо­ва­ние ИТО.

В верх­ней ча­сти ба­стио­на кон­троль­ный тур.

Уч. 20–25. Снеж­но-ле­до­вый склон со скаль­ны­ми вы­хо­да­ми, да­лее за­снежен­ные ска­лы III–IV кат. сл. Вы­ход на вер­ши­ну.

Спус­к с ве­рши­ны по мар­шру­ту ЗА к.с. в хи­жи­ну на мо­ре­не л. Учи­тель.

Прикреплённые файлы

Источники

Комментарии

Войдите, чтобы оставить комментарий